sábado, 28 de abril de 2018

UNIDAD 1. Sesión 2. Lectura "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"

Esta fué una actividad que me encantó porque aprendí a usar el Adobe Acrobat Reader. La actividad a realizar fué leer, resaltar y opinar sobre el documento en "pdf". Posteriormente, el resumen y la reflexión antes compartida.






Y ese fué mi resultado.

UNIDAD 1. Sesión 2. Actividad 2. SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Retos que nos plantea ser estudiante en linea

La sociedad y la tecnología estan cambiando simultáneamente. La educación en línea es producto de ello; esta nueva modalidad de estudios sugiere que cualquier persona tiene la posibilidad de iniciar o retomar sus estudios académicos, desde una computadora o dispositivo tecnológico, en cualquier lugar y en cualquier momento. Esto suena muy cómodo y sencillo a primera instancia, pues bien, no es así.

El hecho de estudar en línea requiere que desarrollemos un espíritu autónomo, responsable, disciplinado, organizado, proactivo y adminstrativo, para comenzar. La lectura, comprensión y redacción son aspectos básicos, así que debemos desarrolar estas habilidades; el uso correcto de la ortografía comenzará a ser obligatorio (gracias a Dios), todo esto debido a que el no saber ni leer ni escribir, puede propiciar conflictos dentro del aula virtual (el lenguaje escrito se presta a malas interpretaciones , si no se maneja adecuadamente), aunque la carga emotiva puede venir tanto del emisor, como del receptor, así que una simple falta de ortografía o mala redacción, puede generar problemas.

Si bien hay docentes que nos guian en el camino, nosotros mismos somos quienes ponemos el ritmo, asumiendo la responsabilidad de aprender; este proceso educativo está más enfocado al aprendizaje que a la enseñanza. Como estudiante, jamás debemos esperar hasta que el docente nos diga qué hacer, cómo, cuándo, o dónde.  Aquí, además de interactuar con el docente, se interactúa con todos los compañeros, todos colaboramos en el aprendizaje de todos (aquí no se vale la apatía), el sistema tiene el control de quién cumple con su participación, así como el cumplimiento de entrega de tareas en el tiempo establecido. ¿Ya no parece tan cómodo, eh?

Nosotros tenemos nuestras propias metas, así que creamos nuestras propias estrategias para cumplirlas, sí, eso es ser completamente independiente. El docente, repito, será la guía.

Creceremos personal y profesionalmente, desarrollando seguridad y confianza en nosotros mismos, siguiendo el codigo de ética de la universidad y respetando su reglamento. 

La sociedad cambia, por favor, no cambiemos por nada, la ética y los valores morales tradicionales, esos con los que nos educaron en casa y nos hacen personas honorables, si es preciso, sólo fortalezcámoslos.

Todo esto implica ser un estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.


lunes, 23 de abril de 2018

UNIDAD 1. Sesión 2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

Nube de palabras




Hoy en día, la preparación universitaria es básica, sin embargo, en nuestro México, miles de personas carecimos de esta oportunidad en algún momento. Conforme avanzamos en la etapa adulta, vamos teniendo prioridades, adquirimos compromisos y  bastas responsabilidades, de manera que el deseo de obtener un título universitario comienza a desvanecerse, pero en un último suspiro de frustración, tenemos el poder de tomar la decisión de subir nuestra propia vida al lugar número 1 en esa lista de prioridades. Así es, podemos abrir los dedos de nuestras manos para dejar que ese desmoronado anhelo de superación profesional, que aún tenemos,  termine de caer, o aferrarnos a él y volver a darle vida, con la determinación de iniciar la lucha para cambiar el “hubiera querido ser…”, por el  “YO VOY A SER…”, y en verdad conseguirlo.

Sea cual haya sido la experiencia de cada quien, les aplaudo el hecho de dejar todo atrás, sobre todo la autocompasión (a mi me sucedió bastante), y poner manos en la obra en su proyecto de vida.

Hay otras tantas personas, profesionistas, con hambre de seguir preparándose, y los admiro mucho.

La UnADM, es una muy buena oportunidad para quienes no tenemos la total posibilidad de asistir a tomar clases de manera presencial. En lo personal, es clave NO verla como “la posibilidad de estudiar desde la comodidad de tu hogar” porque “comodidad= conformismo o Zona de confort”, y bueno, la idea es salir de ese estado; así que yo prefiero verla como “una oportunidad que debo aceptarle al destino para darle un gran regalo a mi espíritu”.

La Universidad Abierta y a Distancia de México, tiene una amplia oferta educativa, apta para quienes quieran hacerle caso a esa vocecita que a menudo les habla en su interior. Materialmente, sólo se requiere de un equipo de cómputo, celular o tableta, conexión a internet y los documentos de identidad personal de cajón. Hay desde carreras Técnico Superior Universitario (con duración de 2 años y medio),  Licenciaturas e Ingenierías (con duración de 4 años) y Maestrías. Todo es en línea, como su nombre lo indica, es un modelo educativo abierto y a distancia.


Menú de estudios en www.unadmexico.mx

¿Cuál plan de estudios elegiste?

domingo, 22 de abril de 2018

UNIDAD 1. SESION 1. EVIDENCIAS DE ACTIVIDAD


El Curso Propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual , que ofrece la UNADM, consta de 3 unidades, con varias sesiones de actividad cada una, y cada sesión tiene una duración de una semana.

Aquí estaré subiendo la evidencia de cada actividad realizada.

El día de hoy concluye la primera sesión, así que aquí les comparto las primeras actividades realizadas durante esta primera semana.



Unidad 1. Aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual
(18 de abril al 8 de mayo de 2018)

Sesión 1.
Ambiente virtual y herramientas tecnológicas.



Actividad 1. Creación de mi perfil

Este es mi perfil de aspirante en la plataforma del curso, primer actividad realizada.





Actividad 2. Conociendo a mis colegas


Lo segundo que hicimos fue presentarnos con todos los compañeros del curso, esto dentro de un foro creado con tal fin. Seguido de publicar mi presentación, leí la presentación de los demás y le hice comentarios a algunos de mis compañeros, para comenzar a conocernos y familiarizarnos con el sistema educativo. 



  • Estas dos imágenes son sobre el comentario que le hice a dos colegas.




Esta otra imagen muestra los comentarios que recibí de otros colegas, en mi presentación.






Actividad 3. Creando mi blog

Este blog es parte de las actividades que debemos realizar dentro de este curso, de hecho, es una herramienta fundamental.

Después de crear este blog, lo primero que hice fue compartir la dirección de este, en el foro de presentación de la UNADM. Al final, la pantalla de mi primer publicación.





jueves, 19 de abril de 2018

Un poco sobre mí

Yo soy Oliva López Betancourt

Tengo 33 años, soy casada y por ahora mi familia se reduce a mi esposo y nuestros dos perros: Melanie y Jimy (por favor no se ofenda quien se llame así, Mel fué rescatada y ya tenía ese nombre, Jimy es en honor a Jimy Hendrix, pues es un labrador negro y es rockero como sus dueños), vivimos en la ciudad de México. Mi esposo y yo tenemos nuestros respectivos empleos y, en conjunto, tenemos un grupo de rock: "Vassy Courtes", él es el músico y yo la loca que hace las letras.

Soy aspirante a la Ingeniería de Biotecnología.

Elegí esta carrera porque soy amante de la naturaleza y quiero tener bases y conocimiento para fomentar su cuidado, desarrollar nuevas soluciones médicas que sean amigables con el medio ambiente y que estén al alcance de las personas más vulnerables, participar con otros profesionales tanto en el mejoramiento de los alimentos básicos y procesados, como en el mejoramiento de la agricultura para rescatar esa parte en la que somos ricos los mexicanos y que lamentablemente cada vez es más desaprovechada esa sabiduría que tiene el campesino.

La oferta de la UNADM, me ha caído de maravilla, ya que a mi edad, las ocupasiones y preocupasiones invaden, apenas dejando espacio para respirar; así que me parece la mejor opción para estudiar, superarme y finalmente hacer lo que yo quiero hacer. Esto me parece la mejor herramienta del destino para despertarme, darme opciones y decir: "Ahora tu decides".
 
 Pues ésta soy yo.

Gracias por tu visita y por dedicarme estos minutos. ¡Bienvenido seas siempre!




UNIDAD 3. Sesión 8. Actividad 2. Presentación multimedia y exposición de resultados

¡Buenas noches! Hemos llegado a la ultima de las actividades de este curso propedéutico. Esta es mi exposición de resultados: